快速到貨網拍 -特價空想科學輕讀本2:如何收服寶可夢

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商品訊息描述

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    《空想科學輕讀本2:如何收服寶可夢?》

    輕快~輕鬆~翻轉科學第2擊

    動漫遊戲與童話寓言的世界,充滿超科學的不可思議情節!

    31個空想科學問題與無數則未完待接龍,等你來發掘。

    打開動漫、電玩、童話、電影的空想任意門,通往自然科學的瑰麗境地。

    ★輕鬆易懂、出奇有趣!讓學童喜歡上自然科學的最好笑讀物,與最佳引領入門的書籍。

    ★將動漫與故事情節,變成學習的最佳養分。透過熟悉親切的主題,引導思考基礎物理、生物、數學等學科,寓教於樂,適合做為師長的教案參考。

    ★將空想化為學習力!空想是夢想的科學,也是接近自然科學的趣味捷徑與最佳橋梁。

    寶可夢窩在寶貝球,忽大忽小的符合質量守恆定律嗎?

    是桃子自動裂開還是老婆婆的精湛刀法,桃太郎難解的生物謎團

    一支釣竿就釣起8公尺的鯨鯊……動物之森裡的釣竿有夠威!

    龜兔賽跑遙遙領先的兔子,如何輸掉比賽的嗎?

    光之美少女要把沙漠變花田,灌溉水與種籽量有多驚人?!

    只能戰鬥3分鐘,超人力霸王來得及保衛地球嗎?

    • 作者介紹

      柳田理科雄

      在此先聲明,這是本名。

      一九六一年生於鹿兒島縣,故鄉正是擁有優美自然環境與火箭發射基地的種子島。縣立鶴丸高校畢業,經歷京都浪人生活後,進入東京大學理科1類就讀。期間發現自己喜歡孩童教育,於是輟學成為補習班講師。處女作《空想科學讀本》一炮而紅,成為廣受矚目的愉快理科系作家。一九九九年設立「空想科學研究所」,戮力從事寫作演講推廣工作。二○○七年開始,對全國高中、專校的圖書館每週發送「空想科學圖書館通訊」刊物,受到極大迴響,目前全日本約三分之一、超過二千五百所學校訂閱。

    • 譯者介紹

      張東君

      科普作家、推理評論家。臺大動物系學士碩士、京都大學理學研究科博士班結業。曾經擔任公共電視節目《奇妙的動物》主持人。現任臺北市立動物園保育教育基金會祕書組組長,餘暇從事科普寫作及翻譯、口譯等。

      博士論文將近脫稿時電腦遭到雷擊,震撼過度認為獲得神啟,決心從事科普工作傳達研究者及動物們脫線卻真實的一面。著有《動物勉強學堂》、《是誰把驢子變斑馬?》、《象什麼……》、《爸爸是海洋魚類生態學家》等書,目標為著譯等身。為第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。

    空想科學輕讀本2:如何收服寶可夢?-目錄導覽說明

    • 推薦序 人因興趣而學習,因樂趣而前進 談璞

      推薦序 來!細數你的罪惡吧,柳田老師~ 難攻博士

      前言漫畫和卡通實在了不起,從科學的角度思考更是了不起!

      01 柳田老師,我有卡通疑問 16

      為什麼精靈寶可夢可以被關在小小的寶貝球中呢?

      02 柳田老師,我有漫畫疑問 23

      KERORO軍曹究竟什麼時候才能成功侵略地球?

      03 柳田老師,我有特攝片疑問 29

      超人力霸王活動時間是3分鐘。這樣真的能夠保衛地球嗎?

      04 柳田老師,我有漫畫疑問 35

      《名偵探柯南》中柯南遭遇到的殺人事件會不會太多啊?

      05 柳田老師,我有卡通疑問 43

      麵包超人的頭究竟是硬的還是軟的?

      06 柳田老師,我有民間故事疑問 49

      桃太郎為什麼沒有和桃子一起被切成兩半?

      07 柳田老師,我有特攝片疑問 55

      超人力霸王七號和安娜隊員戀愛若是有好結果,能不能過得幸福快樂呢?

      08 柳田老師,我有電玩疑問 62

      《來吧!動物之森》當中,用一支釣竿釣起鯨鯊。這種事辦得到嗎?

      09 柳田老師,我有特攝片疑問 68

      假面騎士是「蝗蟲改造人」,究竟怎麼改造的?

      10 柳田老師,我有民間故事疑問 74

      聖誕老公公究竟是如何一個晚上就把禮物送給所有小孩?

      11 柳田老師,我有卡通疑問 82

      英雄在變身時,原本穿著的衣服到哪裡去了?

      12 柳田老師,我有漫畫疑問 89

      《凡爾賽玫瑰》中瑪麗王后頭髮在五天之內就變白了,那是真的嗎?

      13 柳田老師,我有漫畫疑問 95

      《航海王》的索隆是三刀流,實際上他真能靈活使用三把刀嗎?

      14 柳田老師,我有特攝片疑問 101

      邪惡組織的作戰,為什麼一定會失敗呢?

      15 柳田老師,我有戲劇疑問 107

      「讓時間停止」這種超能力,真的可能實現嗎?

      16 柳田老師,我有漫畫疑問 114

      在《鄰座同學是怪咖》中上課時總在玩的關同學,為什麼都不會被老師發現呢?

      17 柳田老師,我有特攝片疑問 121

      假如哥吉拉和神龜對打,究竟哪一邊會贏?

      18 柳田老師,我有卡通疑問 127

      《Heart Catch光之美少女》花咲蕾夢想把沙漠變花田。這有可能嗎?

      19 柳田老師,我有卡通疑問 134

      在《閃電十一人》中,輸了比賽的學校校舍要被毀。究竟是怎麼一回事?

      20 柳田老師,我有特攝片疑問 141

      超級戰隊和超人力霸王,假如他們打起來哪一邊會贏呢?

      21 柳田老師,我有角色人物疑問 148

      初音未來的頭髮應該非常重吧?

      22 柳田老師,我有漫畫疑問 155

      《影子籃球員》中綠間真太郎的厲害三分球,真的能夠實現嗎?

      23 柳田老師,我有特攝片疑問 161

      據說有種邪惡戰略「東京平底鍋作戰」,究竟是何種作戰方式呢?

      24 柳田老師,我有玩具疑問 169

      若是以N軌距重現日本全國,會是多大的尺寸呢?

      25 柳田老師,我有民間故事疑問 176

      稻稈富翁為什麼只在一天之內就能變成大富翁呢?

      26 柳田老師,我有漫畫疑問 182

      《小小戀愛故事》中琪琪和沙力的身高差距不會成為他們談戀愛時的障礙?

      27 柳田老師,我有卡通疑問 188

      宇宙戰艦大和號在一年內要往返地球和大麥哲倫星雲。實際上這可能嗎?

      28 柳田老師,我有卡通疑問 195

      8號超人和無敵金剛009誰跑得比較快?

      29 柳田老師,我有角色人物疑問 200

      不二家的小呸子總是把舌頭吐出在外,那不會乾掉嗎?

      30 柳田老師,我有特攝片疑問206

      雙尾獸味道像蝦子?怪獸也有「食物鏈」嗎?

      31 柳田老師,我有民間故事疑問 212

      《龜兔賽跑》中的兔子,究竟睡了多久?

    前言

    漫畫和卡通實在了不起,從科學的角度思考更是了不起!

    卡通動漫和特效戲劇的世界真的非常有趣,大型怪獸被關在小球裡面、把刀子啣在口中戰鬥、用單支釣竿釣起鯨鯊……在現實生活中做不到想不出的事,在那裡卻理所當然的發生。

    筆者我從孩提時候,就非常熱愛這些卡通動漫描繪的空想世界。所以也很認真的思考:那些事情是可能發生的嗎?假如是真的,會是什麼狀況呢?──但是,不管我再怎麼想,也還是搞不清楚。

    這些問題的答案,是在我閱讀書籍、在學校上課學習等之後,才一點一點找到的。地球的大小、生物的身體結構、速度和能量的計算方式、光的性質、原子的世界、宇宙的廣闊。隨著吸收這類科學的知識與方法的累積,漫畫和卡通世界中的謎團,就能夠靠筆者我一人一個一個地解開。那種感覺,簡直就像獲得新的武器一樣。

    第一印象感到「好厲害」的事,用科學來思考時會更加厲害,因為只在感覺上覺得很厲害卻看不見實體的事物,用科學之眼是看得見的。由於這非常有趣,讓筆者我越來越熱中於以科學的角度來思考空想世界,等到我一回神,就發現這已經變成我的職業了。能夠和空想以及科學雙方相遇的我,真是非常幸福。

    所以當我聽說前作《空想科學輕讀本:怎麼可能有這種事?!》獲得好評時,筆者我真的非常開心;而當我知道可以製作第二本時,更變得雀躍萬分,決心一定要作出一本不輸給前作的書。

    《空想科學輕讀本》是從我由1996年起開始不停撰寫的《空想科學讀本》系列中選出33篇原稿,再改寫成給羽翼文庫的讀者看的。雖然第二本的本書也是以相同的態度製作的,不過收錄的原稿範圍更加擴大,結果不只是話題正熱的卡通動漫,就連民間故事和遊戲、角色人物等也一起討論,讓這本書更加充滿多樣性。此外,雖然以70年代等古老作品為主題的原稿意外的變多,不過羽翼文庫的讀者也應該能夠充分獲得閱讀的樂趣,因為那些作品都具有超越時代的力量。

    雖然本書歸在「輕讀本」系列,但筆者我絕對不是想要把這本書做成只給兒童看的。我想獻給大家的,是從正面迎向眼前的疑問並以科學的力量尋求答案的書,以及把這種過程的有趣程度傳達給大家的書。和主要的預設讀者是高中生以上的《空想科學讀本》相較時,我雖然有抑制「偏離主幹」的傾向,但是對疑問的科學性面對方式,我認為我應該有更為加強。以「科學書」的意義來看,這個「輕讀本」系列的完成度反而可能更高,至少我這樣認為。

    假如能夠透過本書,讓喜歡科學或理科的人至少增加一人,筆者我就會很高興。

    導讀:

    專文推薦:

    推薦序人因興趣而學習,因樂趣而前進

    「傻呼嚕同盟」創設會員&【空想科學讀本】系列譯者談璞

    「翻譯《空想科學讀本》系列叢書這麼多年,你會把自己翻譯的書給自己的小孩看嗎?」

    答案是當然的,而且還不只是我自己的小孩而已。2005年我翻譯的《空想科學讀本2》出書時,因為我兒子正好在念國中,就直接把新出版的書拿去送給他們班上給全班同學看了。我不只讓自己的小孩看,還讓周遭的其他孩子們也一起來看這本書。

    「那你平常是怎麼教你自己家的小孩的呢?」

    說起來也沒什麼。我家小孩在學英文單字時,除了學校裡教的「I」「You」「book」等等單字以外,學的都是一些「Beam Rifile(光束步槍)」「Beam Saber(光束軍刀)」「Beam Cannon(光束加農砲)」等等的……

    很奇怪嗎?其實這沒啥好驚訝的,日本SF動漫作品有個有趣的地方,就是許多武器或招術名稱都直接用外來語(可能他們覺得這樣命名比較帥氣吧),像金剛飛拳的原名是「Rocket Punch」,金剛火焰的原名是「Breast Fire」,鳳凰號是「God Phoenix」,神鳥飛彈是「Bird Missile」……這些動漫畫裡的和製英文雖然有文法和發音上的問題,但卻是一個認識英文單字的捷徑,不但說出單字本身,還用畫面具體化的演出來給你看那是什麼意思!Rocket Punch就是無敵鐵金剛的拳頭用火箭推進飛出去,Breast Fire就是從無敵鐵金剛的胸部射出來的火焰……這些作品在引進國內中文化的時候,這些「直接用英文轉成日文片假名」的命名趣味雖然都伴隨中文的意譯而消失了,不過在90年代大量流入市面的原聲版動漫作品卻還原了這些原名。

    「那你教小孩的其他科目時也是這樣教的嗎?!」

    差不多。例如中國上古史「黃帝大戰蚩尤」,在這場戰役中,蚩尤部族能使用青銅製的金屬武器,但黃帝的軍隊則利用了濃霧的天候,外加有「指南車」這種利器,成功的擊敗了蚩尤軍。我就如此解釋給小孩聽:

    ……這就好比是《機動戰士鋼彈》裡戰爭初期的魯姆大戰,聯邦軍的大艦巨砲徒具殺傷力,卻在米諾夫斯基粒子的干擾下完全無法探知敵軍所在;相對的吉翁軍卻利用機動性強大的MS(Mobile Suit),用視距戰鬥大勝聯邦軍一樣!……

    或許有人會說這根本搞反了,應該是動漫畫的創作者根據歷史而改寫出這些虛構的故事才對。不過在教導孩子的時候自然是要「用他們已知的事物來類比未知的事物」才能讓他們理解,所以這些先後順序就先擺一邊去吧。

    「你是想把小孩教成像你一樣的阿宅嗎?」

    是因為人的學習往往是基於興趣。

    十年前我赴大陸求學時,台灣及香港所使用的多半是直書的繁體中文,而大陸卻是使用橫書的簡體中文。許多人有「簡體字看不懂怎麼辦?」的問題,但我卻完全沒有這個問題。原因無它,因為早在那之前,我就常常在看大陸字幕組翻譯的動漫作品,所以簡體中文對我來說完全沒問題。

    有趣的是,我來到大陸之後才發現,最能看懂「直書的繁體中文」的大陸同胞,多半是動漫族群!理由相同,因為早期大陸尚未正式引入日本動漫文化時,這群同好們接觸的多半是從台灣香港流入的繁體中文譯版……

    就像台灣的動漫族群多半懂得一點日文一樣的理由,並不是有誰強迫他們去學習,純粹只是因為喜歡動漫作品,因為興趣使然而已。

    不只是語文。有些動漫同好是因為《銀河英雄傳說》而對歷史、軍事甚至政治制度產生興趣,日本的足球名將甚至還是因為喜歡《足球小將翼》而開始喜歡足球的……從我身邊的例子來看,曾為本【空想科學讀本】系列叢書寫過多次推薦文的敝同盟的ZERO吾友就是因為景仰《科學小飛俠》第三部《旋風小飛俠》中擁有柏克萊大學物理學頭銜的惡魔黨大頭目辛克萊(原名:艾可波斯拉)爵士,而去攻讀物理學博士的!而我當年則是因為假面騎士一號本鄉猛是城南大學生化學研究所的緣故,而在考研究所時選擇了生化學組……

    ……咳,撇開最後那個看起來像是「動漫畫誤我一生」的例子不說,以上所述的皆是人因興趣使然而趨向,甚至投入專業學術領域的範例。沒有任何強迫也沒有硬逼,只是因為喜歡才這麼做。

    再回頭來說說對於孩子的教育。教育孩子時,與其在乎「灌輸給他哪些知識」,不如考慮「他想要知道什麼」。動漫畫作品只是娛樂用的商業產物,並非教材。它們的目的只是提供人們娛樂,但也正因如此,其製作者對於人們的樂趣、興趣之所在,往往抓得非常精準。從中發現出孩子們的樂趣或興趣何在,因勢利導而達到教化他們的目的,則是我們做為父母師長的責任,不是嗎?

    推薦序來!細數你的罪惡吧,柳田老師~

    難攻博士(「中華科幻學會」理事長兼會長)

    從小到大,我們已經聽過無數故事、讀過無數作品、看過無數影片、打過無數遊戲,在這段青澀歲月裡,一定有這段微中二的「宅之音」在腦中響起──

    「魔鏡啊~魔鏡~在這麼多空想世界當中,最最最邪惡的大魔王,究竟是誰呢?」

    是是擁有《魔戒》的黑魔王索倫跟麾下的半獸人軍團?是《星際大戰》邪惡帝國的皇帝跟黑武士?是《無敵鐵金剛》的宿敵赫爾博士還是《大魔神》的死敵黑暗大將軍?是百般阻撓《宇宙戰艦大和號》拯救地球的加米拉斯帝國?是屢屢上陸肆虐東京的《哥吉拉》還是《超人力霸王》花三分鐘就能解決的怪獸好朋友?是《假面騎士》周而復始艱困對抗的秘密結社?是《超級戰隊》年復一年唱跳擊退的邪惡組織?是《新世紀福音戰士》的莫名使徒還是陰謀補完人類的黑暗勢力?是四處追捕《航海王》永不放棄的正義海軍?是專門跟《麵包超人》作對的細菌人?是《精靈寶可夢》裡神出鬼沒卻老被打飛的火箭隊?是《KERORO軍曹》那支隱藏在民居地下室的藍星侵略軍團?是害工藤新一變成《名偵探柯南》的神秘集團?(以下省略802701筆邪惡檔案……)

    你仔細看看這張(已經超級簡略過的)邪惡勢力清單:有陷害人類墮落凡塵的、有意圖登基掌握世界的、有威脅潛伏創建帝國的、有穿梭時空稱霸宇宙的、有無腦無謀胡搞瞎搞的、有不遠千里覬覦地球的、有獸性大發破壞文明的、有暗中企圖顛覆社會的、有專為襯托英雄討打的、有蟄伏準備重新開機的、有正義為名追殺異己的、有插科打諢小奸小惡的、有忘記侵略不務正業的、有所到之處必引兇殺的、有姿勢邪惡動機扭曲的……

    但,你知道這都是「假的!」因為你還安安穩穩地坐在椅子上,邊吃零食邊讀這篇導讀文;你完全明白:上面所發生的一切,不過是空想世界業障重罷了,嚇不倒你的!

    那,你想知道真正邪惡的大魔王在哪嗎?那個真正能破壞你的安逸、消滅你的美夢、徹底摧毀你好不容易才搭建起來(用以逃避殘酷真實社會)那個空想世界的「終極邪惡大魔王」究竟是誰呢?

    「來!細數你的罪惡吧,柳田老師~」對!就是你!柳田理科雄老師!

    從1996年開始,柳田大魔王就著手撰寫「意圖徹底摧毀所有空想世界」的終極思想炸彈《空想科學讀本》系列,二十年來,毀在他手裡的各種空想世界跟阿宅宇宙,族繁不及備載。其破壞能量,遠遠超過上述任何一部作品當中最最最強大最最最驚人的反派勢力──

    在柳田老師「超科學精密驗證」的無仁義無差別批判大法之下,再正義的英雄與再邪惡的反派,都難逃崩潰敗陣、灰飛湮滅、連存在價值都消失殆盡的悲慘地步……

    這二十年來,《空想科學讀本》系列不曉得已經徹底摧毀多少阿宅青少年心中對「愛、夢想與正義」的盼望,讓他們完全陷入「科學至上!」跟「假的!空想世界業障重!」虛無狀態。

    此刻,我竟然又得知,這位瘋狂科學家柳田教授還打算以《空想科學輕讀本》系列,繼續將黑手伸向年紀更小的幼苗身上,更徹底地破壞掉人類對未來的想像與希望!義憤填膺之餘,決定再次寫下這篇血淚控訴,向世人揭穿柳田老師打算「用絕對科學知識征服空想世界」的終極野望!

    化悲痛為力量吧,宅民們!

    我們是空想世界的拯救者!

    來!細數你的罪惡吧,柳田老師~

    精彩片段:

    01 柳田老師,我有卡通疑問

    為什麼精靈寶可夢可以被關在小小的寶貝球中呢?

    在卡通版的《精靈寶可夢》(舊譯《神奇寶貝》)中,經常出現這樣的場面。

    當主角小智邊喊「☆☆☆(寶可夢的名字),就決定是你了!」邊把寶貝球丟出去,寶可夢就會跟著光一起飛出來。而當他再叫「回來,☆☆☆!」寶可夢接觸到由寶貝球發出的光時,就會回到球裡面。

    這是在《精靈寶可夢》的世界中很熟悉的情景。但是從科學的角度來看,這卻是非常的不可思議。

    寶貝球平常的直徑是4公分左右,大概跟乒乓球差不多大,只要壓正中間的按鈕就會一直變大。但縱然如此,也只會變成不到10公分、大約壘球那麼大的球。和此作比較,寶可夢就大了許多,其中不但有大小達好幾公尺的,也有體重數百公斤的。

    為什麼這麼大的動物,能夠裝進那麼小的球裡面呢?

    ◆擺脫不掉「質量守恆定律」

    在針對寶貝球不可思議的收存能力做調查之後,發現在《精靈寶可夢圖鑑》(Aspect)中有著以下的說明。

    1925年,玉蟲(吉丁蟲)大學的西森教授在研究怒猴的過程中弄錯藥量,讓怒猴變虛弱了。沒想到驚人的事情發生了,怒猴的身體變小,小到能夠裝進教授的眼鏡盒裡。由於這個事件,讓他知道寶可夢只要一變弱,身體就會變小,並具有躲進狹窄空間中的習性。他以此為契機,開始開發寶貝球……。

    原來如此,事情的起因是在怒猴啊。根據《精靈寶可夢圖鑑》,總是在生氣的怒猴是「體高1公尺、體重32公斤」。而牠變得能夠進到眼鏡盒裡面去的話,就表示身體的大小縮小成原來的30分之1左右。首次目睹這種奇怪現象的西森教授,應該打從心底感到驚訝吧。

    假如從科學的角度來看這件事,會是怎麼樣呢?

    棲息於南美洲的奇異多指節蟾,雖然在蝌蚪期時的體長有20?25公分,但是在變態成為青蛙以後的大小卻只有5?7公分。在成長之後的身體變小到只有原來的3分之1到5分之1,是非常珍稀的動物。當地人會吃奇異多指節蟾的蝌蚪,不過若是不在牠們還處於蝌蚪期時吃的話,其實也非常的浪費。

    雖然如此,還是遠不及寶可夢30分之1的這種縮小率。何況奇異多指節蟾只有在變態的這個成長階段中變小,之後並不會再度變大。這和可以變大變小非常多次的寶可夢有著根本上的不同。

    假如不限於生物,能夠變化大小的物質絕對不罕見。例如水在結凍之後,體積會增加10%。當乾冰氣化變成二氧化碳時,體積則會增大850倍。

    不過這些也只有體積會增減,重量並沒有改變。所有的物質都是由「原子」這種小粒子組成的,由於這些原子的凝聚、分離或是排列方式改變,就會讓物質產生各種變化,但是在變化的前後,原子的總量並不會改變,這稱為「質量守恆定律」。

    假如順著這條定律思考,不論寶可夢變化成多麼小,體重應該都不會改變。例如地上系寶可夢固拉多的體重是950.0公斤,跟一輛轎車差不多,但是根據質量守恆定律,即使它縮小成兵乓球的尺寸,重量還是一樣950公斤。帶著這樣的寶貝球在路上走,應該會非常非常辛苦吧?!

    ◆小智性命堪憂!

    但是小智他們並沒有表現出任何「寶貝球好重啊?」等的辛苦樣子。從劇中的這個事實來考量,寶可夢在進到寶貝球裡面之後,除了身體變小,體重也應該同時變輕了吧。

    以固拉多來說,原本的體長是3.5公尺;當牠變得比乒乓球還要小的時候,最多應該也只有3公分左右吧。假如相對於尺寸的體重比例是相同的,這個大小的固拉多體重是0.6公克。由於日幣1圓硬幣的重量是1公克,所以牠比1日圓還要輕。

    這個結果,雖然對攜帶來說是很便利,但是當原本有950公斤的固拉多變成0.6公克之後,造出固拉多身體的949.9994公斤的物質就消失不見。那究竟到哪裡去了呢?

    會不會是像固體的乾冰變成氣體的二氧化碳那樣,構成寶可夢身體的物質是會變成氣體的?假如是這樣,就沒有違反質量守恆定律。因為製造身體的物質只不過是散佈在空中,並不是消失無蹤。

    但是在這種狀況下,訓練師卻有可能遭遇危險。

    既然寶可夢也是生物,身體的大部分就應該都是由蛋白質形成的。所謂蛋白質,是製造生物身體的物質,含有碳、氫、氧、氮、硫在內。當它們變成氣體時,就有產生氨(阿摩尼亞)、二氧化氮、硫化氫、亞硫酸鹽等頗具有知名度的有毒氣體的危險。每當訓練師叫著:「回來,固拉多!」的時候,製造牠的身體的蛋白質會在瞬間變成氣體,周圍充滿有毒氣體,訓練師很可能因毒氣而中毒倒地……。

    哼嗯,寶可夢對戰就算對訓練師來說,爭勝負的同時是在搏命呢。

    ◆不可思議的回復原本大小

    但寶可夢不是只有變小而已,每次只要訓練師一召喚,牠們就得從寶貝球中飛出來,回復原本的大小從事戰鬥。

    以固拉多來說,在寶貝球中明明只有0.6公克,卻有必要在一瞬間就巨大化成950公斤。這麼一來,就反過來產生了「949.9994公斤的物質究竟到哪裡去了」的問題。哼嗯,還真麻煩呢。

    假如在這裡仍舊遵守質量守恆原則,就只能認為牠們是瞬間攝取周圍的物質吧。製造蛋白質的碳和氫等全都在空氣中,寶貝球是否具有能夠攫取這些並將它們改變成蛋白質,製造寶可夢身體的機制呢?

    雖然如此,實際上要做到是很困難的。最難收集的,應該是雖然佔了生物體20%,但在空氣中卻僅佔0.6%的碳吧。為了收集製造固拉多身體的190公斤的碳,就要收集31.55公噸的空氣。由於其中被吸收的合計是950公斤,也就要排出不需要的30.6公噸。被捨棄的空氣體積為2萬5千立方公尺,換算成學校的體育館,大約是2.5座。

    這麼大量的空氣,被咻咻咻的迅速吸收進直徑不到10公分的寶貝球然後排出來的話,空氣是以極快的速度在運動的。由於寶可夢的出現是在瞬間發生,假設吸收及排出是在1秒鐘之間進行的,此時風速就是9400馬赫!

    受到這種猛暴風力直擊的地面會像隕石坑般,而且風還會往周圍大幅度的吹襲。森林中的樹木會接二連三地倒下,不論小智、皮卡丘、競爭對手的訓練師,寶可夢相關人等都會被超音速的風給吹飛,寶可夢也完全不用對戰了。被呼喚出來的固拉多同樣會被風所吹出來的力量,連寶貝球一起被吹起來,以光速的34%=29萬馬赫被吹往遙遠宇宙的彼方。留下來的只有隕石坑,在那裡到底發生了什麼事,沒有人知道也沒辦法流傳下來……。

    體積龐大的寶可夢進入小小的寶貝球中,一被呼喚就出現。雖然在卡通影片中看起來很簡單,實際上卻是在進行非常困難的任務。能夠輕而易舉地做到這些事的寶可夢,真是了不起的生物。

    31 柳田老師,我有民間故事疑問

    「龜兔賽跑」中的兔子,究竟睡了多久?

    「龜兔賽跑」是非常有名的伊索寓言。雖然筆者我認為應該這是無人不知的故事,但是為了以防萬一,我還是再簡單介紹一下。這個故事是這樣的。

    兔子嘲笑烏龜的速度很慢,生氣的烏龜就對兔子下了戰書。雖然兔子馬上就把烏龜遠遠的拋在後面,卻由於安心的睡覺睡過頭,最後是不休息一直不停的走呀走的烏龜獲得勝利。

    對自己的才能太過自負而疏忽大意的愚蠢、就算自己的能力比較低也還一點一點努力的重要性,這個表裡如一的故事,是蘊含於兔子和烏龜之中教給我們的教訓。

    雖然筆者我也贊成這個教訓,對勝敗的結果我卻完全沒辦法接受。因為不管再怎麼疏忽大意,兔子也不應該輸給烏龜吧。

    在調查過後,筆者我得知兔子的跑速是時速72公里。和馬一樣,好快!

    烏龜的行走速度是時速0.32公里,走100公尺需要花19分鐘。好慢!

    在計算兔子的速度是烏龜的幾倍之後,得到了225倍的答案。假如把烏龜比喻成時速4公里步行的人類,兔子的時速就是900公里,這個速度跟噴射機是一樣的。

    這完全就沒辦法在同一個平面上較量啊。不論再怎麼生氣,烏龜也是挑戰不可能的任務。

    但輸掉的卻是兔子。在這麼佔絕對優勢的比賽中,做出在決勝負的途中睡覺的這種大失態,實在是丟點至極。到底要怎麼樣睡才會輸給比自己慢225倍的對手啊。

    ◆這是對兔子不利的比賽?!

    話說回來,這隻兔子究竟是哪一種兔子咧?

    雖然兔子也有很多種類,不過我們一般稱為「兔子」的,是兔形目兔亞科的哺乳類。兔亞科之中,有單獨活動的野兔,以及成群活動的穴兔。

    沒有在決勝負的過程中對呼呼大睡的兔子罵「你在做什麼,快點起來!」的同伴,表示這隻兔子應該是單獨活動的野兔吧。

    然後筆者我調查了野兔的特徵……什麼,夜行性?!白天在樹根或是茂密的草叢中休息?

    閱讀伊索寓言長大的各位朋友,讓我們重新複習,改變一下我們的認知。

    筆者我也一直認為在比賽中睡覺的這隻兔子是「過於自負而輸掉的兔子」,但其實並不是如此。買了3本繪本確認之後,知道比賽確實是在白天舉行的。那麼,這原本應該是野兔在睡覺的時間帶!假如人類的運動會是在半夜2點開始,參賽者中應該也會有沒辦法發揮實力,或甚至睡著的人出現吧。夜行性的野兔在白天進行的比賽中睡著,反而該說是理所當然的。

    相對於此,烏龜是沒辦法調節體溫的變溫動物。這種型態的動物,在氣溫下降時體溫也會下降,自動的睡著。因為如此,在夜間就會靜靜待著不動,在氣溫高的白天活動。白天正是烏龜發揮本領的時間帶。

    什麼?!原來在決定比賽於白天舉行的那一刻,就已經讓烏龜佔有優勢了。出人意料的,有勇無謀的挑戰這場比賽的反而是兔子呢……!

    ◆超過6小時的馬拉松賽!

    那麼具體來說,兔子究竟睡了多久呢?為了明確起見,就有必要知道比賽的距離。

    在筆者讀的3本繪本中,是如此描述比賽路線的。

    「到那座山上為止」

    「到對面那座山的山頂上」

    「山崗上那棵杉樹就是終點」

    從這些說明,我們可以認為終點就是在「看得見的遠處山頂上」吧。然後,假設到登山口為止1公里,山路也有1公里,比賽的距離合計就是2公里。

    以時速0.32公里步行的烏龜,要走完全程需要6小時15分鐘。雖然對烏龜來說是嚴酷的比賽,但由於牠是烏龜,所以能夠一步一步的繼續走完。

    最後是由烏龜獲得勝利,表示這場比賽是在6小時15分鐘時決出勝負。由於東京馬拉松的平均速度是4小時40分,所以這個比賽比那還要辛苦

    那麼,在6小時15分之間,兔子究竟睡了多久呢?

    以時速72公里的快腳自豪的兔子,能夠用短短1分40秒就跑完烏龜需要6小時15分鐘的距離。即使這樣也還是輸掉,就表示牠睡超過6小時13分20秒。還真能睡!

    從另一方面想,卻也不能認為睡眠時間超過6小時15分鐘。不論是在哪本繪本中,從睡夢中醒來的兔子都目擊了烏龜抵達終點的瞬間或即將抵達終點。這表示兔子的睡覺時間,是在6小時13分20秒到6小時15分鐘之間。

    ◆就差那麼一點點!

    雖然已經把時間縮到相當小的程度了,但仍舊能夠繼續縮小。兔子有目擊到烏龜抵達終點的那一瞬間,表示兔子是在相當接近於終點的地方睡覺。

    雖然兔子的聽覺與嗅覺很靈敏,視覺卻很差。假如置換成人類的視力,大概只有0.05左右。以這個事例,假如烏龜殼的直徑是15公分,兔子能夠勉強看見烏龜的距離是25公尺。兔子居然是在終點線的前面25公尺之內睡覺的!

    以兔子的腳程,這是只要1.25秒就能夠跑到的距離。換句話說,兔子是在只要再跑1.25秒就能夠抵達終點的地方睡覺的。為流行什麼不再加油個1.25秒呢?!

    從以上這些來思考,筆者我得到的結論是兔子睡覺的時間是「6小時14分58秒75以上,不滿6小時15分鐘」。

    縱然如此,睡6小時以上,顯然是睡太多。雖然有數據表示兔子的睡眠時間是8小時,但這是家畜畫的寵物兔在一天之中的睡眠時間的合計。由於兔子是屬於被捕食的草食動物,所以睡眠很淺,在睡覺時會醒好幾次。野生的個體就更緊張了吧。

    但是這隻兔子卻是連續6小時的大爆睡!牠能夠活到今天,也真是不可思議。

    啊啊,要是牠能夠在最初的1分40秒時就努力的跑完2公里,通過終點之後再好好的慢慢睡就好了啊……。明知如此卻仍舊做不到,應該就是夜行性動物的本性吧。

    編/譯者:張東君
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:224

    出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:柳田理科雄
    • 譯者:張東君
    • 出版社:遠流
    • 出版日:2016/9/30
    • 限量商品

    • ISBN:9789573278900
    • 語言:中文繁體
    • 適讀年齡:全齡適讀

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    火箭隊昨天主場102:115不敵暴龍隊,中止3連勝。火箭全場三分球出手42次,比兩分球36次更多,本季火箭每場出手至少36次三分球,占全隊出手4成3比重,本季火箭單季最多三分球出手達47次,正在打出NBA史上最瘋狂的三分球進攻。

    火箭今年在「跑轟大師」總教練丹東尼帶領下,打出比以往更瘋狂、更自由、更開放的三分球進攻,台北時間本月13日火箭主場100:106負馬刺隊比賽,火箭就創下單場47次三分球出手本季最高紀錄,距離NBA單場最高49次只差兩次。對馬刺那場比賽,火箭總共出手89次,其中三分球出手47次,兩分球42次。

    昨天對暴龍,火箭還是三分火力全開,全場78次出手,三分球就有42次。火箭42投14中,三分命中率3成3,但還是救不了比賽,火箭上半場39:54大幅落後,下半場三分再瘋都很難追分。

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    瘋狂三分出手,快速攻防轉換節奏,把哈登調去改打先發控球後衛,丹東尼一連串的創意都很瘋狂,火箭9勝6敗暫居西區第5,不算太壞,三分球攻勢和帶動能力,的確也產生改變比賽的效果。

    >ESPN球評預測,今年球季火箭有可能創造幾項三分球紀錄,包括單場最多三分出手、命中,三分球出手比重占全隊4成5,火箭五大三分射手貝佛利、哈登、葛登、亞瑞查、安德森將聯手締造聯盟各項三分球新里程。

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    Associated Press | 拍攝者 George Frey

    2016年11月24日週四 台必買 北標準時間下午12時57分

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    (中央社記者林行健馬尼拉24日專電)馬尼拉僑界今晚在華人區慶祝中國國民黨建黨122週年,中國國民黨黨主席洪秀柱、副主席郝龍斌聯袂出席,菲國黨員為助國民黨度過難關而發起小額募款,獲得僑胞響應。

    中國國民黨建黨122週年黨慶晚會於華人區自由大廈舉行,席開35桌,約500名老中青黨員參加,中華民國駐菲副代表張泰來、馬尼拉市眾議員留嘉成也到場祝賀,場面熱烈。

    晚會主席菲華文經總會主席丁金煌,回顧了國民黨的創建歷史,提到國民黨正面臨「建黨以來最大的挫折」,引據國父紀念歌的歌詞「莫散了團體、休灰了志氣」相勉勵,也呼籲黨員響應特別黨費捐獻以及小額募款活動。

    洪秀柱致詞表示,中國國民黨與中華民國的歷史密不可分,國民黨現陷入困境,感謝菲國黨員不離不棄。

    她強調,黨員沒有灰心喪志的權利,危機就是轉機,希望以失敗帶來的教訓,帶動黨的改變。

    晚會上,菲華文經總會將第1梯次募得的新台幣300萬元「特別黨費」,移交給洪秀柱。這筆款額是來自馬尼拉、宿霧市與納卯市黨員的捐獻。

    小額募款活動仍在持續中,包括T恤義賣,菲華文經總會預料,來自各地黨員的捐款還會繼續湧入。

    洪秀柱也與郝龍斌共同為菲國資深黨員頒發獎勵狀,晚會在「中華民國頌」的激昂歌聲中落幕。1051124

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    吉安鄉立圖書館為推廣閱讀延伸將軟實力向下扎根,昨(十六)日舉辦與作家面對面活動,邀請兒童文學作家張友漁下鄉來教導國中生如何寫一篇好的故事,張友漁鼓勵現場同拍賣學,給自己一個機會,安靜的讀一本書,不斷的閱讀,強化自己的思考與書寫能力。作家張友漁為學生簽名,林姓同學興奮的表示這是一張好有溫度的的簽名書。

    「我們都是大導演都在自導自演自己的人生」,吉安鄉公所邀請作家張友漁和學生們一起激發「想像力」,透過張友漁的引導,提升孩子們的閱讀力,她也分享如何寫一篇好的故事,從每一件事物、每一種觀點,把這一星期當作一部短片,取一個片名,然後寫一篇小說,獲得學生熱烈回響。化仁國中在校長梁仲志的支持下,全校師生們結合吉安鄉公所於校內辦理「張友漁週」透過推廣閱讀作品、欣賞影片與作家面對面座談。

    鄉長黃馨表示,吉安鄉立圖書館期許透過作家分享寫作及說故事的方式,讓閱讀成為青少年中不可缺少的活動,讓青少年朋友與作家零距離面對面,分享閱讀與寫作的美好,透過各種想像,在孩子的心田,灑下希望種子,讓青少年成長茁壯。

    吉安鄉立圖書館長楊惠美表示,推廣閱讀欣賞與習慣向下紮根,另也能藉由閱讀,讓孩子們夢想成真,她鼓勵學員訓練自己的觀點,透過想像力,培養深質閱讀力。

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